ШАГ «Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе».
28 лістапада ва ўстанове адукацыі прайшоў адзіны дзень інфармавання -
Школа Актыўнага Грамадзяніна
Тэма: «Незалежная і квітнеючая Беларусь. Мы зрабілі гэта разам ».
Мэта:
ШАГ 1 «МЫ даведваемся» інфармацыйныя блокі:
Прагледжаны відэаролікі
«Национальный академический Большой театр оперы и балета» (продолжительность 6 мин. 24 с.);
«РНПЦ “Мать и дитя”» (продолжительность 6 мин. 25 с.);
«Парк высоких технологий» (продолжительность 6 мин. 42 с.);
«Многопрофильный культурно-спортивный комплекс ”Минск-Арена”» (продолжительность 4 мин. 12 с.);
«Минский железнодорожный вокзал» (продолжительность 5 мин. 32 с.);
«ГЭС на Немане» (продолжительность 5 мин. 32 с.);
«Белорусский государственный университет физической культуры» (продолжительность 4 мин. 01 с.).
ШАГ 2 «Мы разважалі»
Абмяркоўваліся наступныя пытанні
- Как вы считаете, почему обретение суверенитета и независимости является важнейшим достижением для нашей страны?
- Какие события, мероприятия, произошедшие в суверенной Беларуси, вы могли бы назвать среди наиболее значимых для вас?
- Создание каких промышленных и социальных объектов, по вашему мнению, подтверждает, что «Беларусь – страна для народа»?
- Каких успехов за годы независимости Республики Беларусь достиг ваш населенный пункт, регион?
- В настоящее время в Беларуси работают более 7 тысяч учреждений образования, представляющих все его уровни. Как вы считаете, обеспечивает ли наше государство возможность каждому из нас реализовать принцип «образование через всю жизнь»?
- По показателям в сфере образования Республика Беларусь в рейтинге государств по индексу человеческого развития относится к государствам с очень высоким уровнем. Как вы считаете, влияет ли уровень образованности населения в стране на темпы ее развития?
ШАГ 3 «Мы дзейнічаем»
Падвядзенне вынікаў:
- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?
- Назовите семь объектов нашей страны, рядом с которыми вы хотели бы сфотографироваться всем классом, чтобы подарить эти фотографии своим сверстникам из другой страны. Аргументируйте свой выбор.
