Навіны

В рамках первого урока, который прошёл под названием "Я вырос здесь, и край мне этот дорог!" учащиеся 2 класса размышляли о малой родине, о ее значении в жизни каждого человека. Читали стихи, вспомнили пословицы и поговорки о родном крае. Закрепили значение элементов государственного герба и флага, совершили заочную экскурсию по памятным местам Беларуси.

Я вырас тут, i край мне гэты дарагi. Под таким девизом прошел первый урок в 4 классе.

Во всех школах Беларуси сегодня начинается новый учебный год. Днём Знаний называют первое сентября. Вот и прозвенел «Первый звонок» в этом учебном году. Для кого-то он действительно первый в их школьной жизни, кто- то перешёл в 1класс.
Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступил школьный порог. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Школа тоже за лето преобразилась. Уютные светлые кабинеты распахнули свои двери для учеников.
Этот день запомнится ребятам не только праздничной школьной линейкой, но и первым уроком «Я вырос тут, и край мне этот дорог».

Карьеры:опасно для жизни!
Что такое горные работы?

Вопреки названию эти работы не обязательно связаны с горами, да и о каких горах можно говорить, если вся территория Республики Беларусь имеет преимущественно равнинный рельеф с редкими возвышенностями, почти не превышающими 300 метров над уровнем моря.
Согласно определению, открытые горные работы – это способ добычи полезных ископаемых с поверхности земли с помощью искусственных полостей, находящихся под открытым небом. Этими искусственными полостями или, если технически грамотно выражаться, горными выработками могут быть карьеры, траншеи, полутраншеи, канавы, колодцы. Наиболее масштабными и опасными из вышеперечисленных горных выработок являются карьеры.
Открытые горные работы известны еще с эпохи палеолита. Первые большие карьеры появились в связи со строительством пирамид в Древнем Египте. С развитием техники и появлением таких высокопроизводительных машин, как экскаваторы, бульдозеры, самосвалы, масштабы добычи строительных горных пород, благородных руд, бурого и каменного угля путем открытой разработки резко увеличилось.
В настоящий момент на территории Республики Беларусь находится более 2 тысяч карьеров, каждый из которых не только несет несомненную пользу государству, служа сырьевой базой для промышленности и строительства, но и таит в себе потенциальную опасность для жизни и здоровья граждан, не сумевших вовремя уяснить, что карьер – это не огромная песочница для игр, а опасный производственный объект, где за свою беспечность можно поплатиться серьезными травмами либо вовсе оказаться заживо погребенным под тоннами земли.
Опасные факторы на карьере
В целях недопущения трагедий ни в коем случае нельзя игнорировать запрещающие знаки на входе в карьер, ведь на территории данной горной выработки существует ряд опасных факторов:
1.· неогражденные колодцы и прочие потенциально опасные места для падения людей;
2. склонность бортов карьеров к внезапным масштабным обрушениям;
3. выемочная техника, представляющая опасность для людей, не прошедших специальную подготовку по безопасному взаимодействию с ней.
Уважаемые родители! В ваших силах объяснить своему ребенку то, что вблизи карьеров и иных строительных объектов не место для игр. Берегите детей!

Список школьных принадлежностей первоклассника
тетрадь в косую линейку - 3 шт
тетрадь в крупную клетку - 3 шт
обложка для тетрадей - 6шт
альбом и блок для рисования
краска акварельная
гуашь
кисточки для рисования разных размеров для акварели и гуаши
кисточка для клея
клей-карандаш
клей ПВА
клей силикатный
цветные карандаши 12 цветов
набор цветной бумаги, набор цветного картона, набор белого картона
пластилин, стека, дощечка
простой карандаш-2шт
ножницы
пенал
ручка шариковая - 2шт
набор касса букв, цифр, знаков счетные палочки
подставка для книг
точилка
ластик
линейка
раскраски
Стака непроливайка

Во второй класс дети приходят уже "бывалыми" школьниками. Период адаптации ребенка к систематическому обучению, к новым обязанностям, новым отношениям со взрослыми и сверстниками закончен. Теперь маленький школьник достаточно хорошо представляет себе, что ждет его в школе.

Ожидания второклассников во многом зависят от того, насколько успешным был для них первый год обучения: "Думаю, что буду учиться так же хорошо, как в первом классе"; "В том году у меня не все хорошо получалось. Писал плохо. Теперь еще не знаю, как смогу". Сходные надежды и опасения присутствуют и у родителей второклассников.

Самооценка отражает знание человека о себе и его отношение к себе. Она складывается с учетом результатов собственной деятельности и оценок со стороны окружающих людей. В основе позитивной самооценки школьника лежат его собственные успехи в учении, а также положительное отношение к нему со стороны близких взрослых.

Самооценка второклассников в учебной деятельности существенно отличается от таковой у первоклассников. Большинству первоклассников свойственна высокая самооценка. Дети считают себя "хорошими", "умными" и положительно оценивают свои школьные успехи уже только потому, что они очень старались, хотели сделать правильно.

Во втором же классе у многих детей самооценка в учебной деятельности резко снижается. Позднее, у третьеклассников, уровень самооценки вновь повышается. Это явление получило название "феномена вторых классов".

Снижение самооценки у второклассников связано с повышением критичности школьников к себе, их возрастающей способностью ориентироваться на качество результатов своей учебной работы. Однако возможности детей в оценивании результатов своего труда еще достаточно ограничены, они еще только учатся этому сложному умению. Отсюда и проистекают неуверенность в себе, снижение самооценки.

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ВТОРОКЛАССНИКОВ

Совет первый

Если вы хотите помочь ребенку приготовить уроки, не обязательно мучиться с ним вместе. Гораздо важнее создать в доме атмосферу, при которой малышу самому захотелось бы сесть за книжки и тетрадки

Совет второй

Не делайте уроки за ребенка. Дайте ему понять, что приготовление уроков – его обязанность

Совет третий

Не стоит отзываться плохо о школе, принижать значение учебы или вспоминать о своем отрицательном отношении к учебе в школе

Совет четвертый

Нежелание ходить в школу никогда не возникает без причины. Так что постарайтесь ее выяснить, и вам легче будет помочь ребенку

Совет пятый

Дети ненавидят нравоучения. Отправляя ребенка в школу, лучше просто пожелайте ему успехов

Совет шестой

Не позволяйте ребенку целыми днями смотреть телевизор. Пусть он выбирает для себя наиболее интересные и полезные передачи, а остальное время уделит книгам

Правила пожарной безопасности для детей
Каждый ребенок должен знать как вести себя при пожаре.

1. Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним.

2. Огнеопасные приборы храните в недоступном от ребёнка месте.

3. Показывайте своим примером, что вы выключаете электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка, чайник и т.д.)

4. Расскажите, что в деревне или на даче без взрослых нельзя, подходить и включать обогревательные приборы (камины, батареи).

5. Не забывайте напомнить, что «спички – детям не игрушка»!

Ребенок должен знать, что делать, если он видит пламя:

1. Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых!

2. Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за помощью к соседям!

3. Не искать укрытия в горящей квартире!

4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице!

5. Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 01 или 112 и звать на помощь соседей!

Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх.

Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным.

Огонь – это очень большая опасность!

Как случаются пожары?

Существует много причин возникновения пожара, но часто именно неосторожность и детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, он не решит поиграть с опасными приборами. Родители должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Помните, что спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте.

Что может послужить причиной пожара?

1. Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же заискриться.

2. Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку плиты, даже не осознав это.

3. Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать причиной пожара.

4. Оставленные свечи после детского праздника или ухода гостей, могут сжечь весь этаж.

5. Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг на ковёр, тот загорится моментально.

6. Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт провод - случится беда.

7. Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас на глазах и воспламениться.

Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными. Помните: подобные уроки должны начинаться с самого раннего детства. Не забывайте: гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить. Простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей.

Список школьных принадлежностей первоклассника
тетрадь в косую линейку - 3 шт
тетрадь в крупную клетку - 3 шт
обложка для тетрадей - 6шт
альбом и блок для рисования
краска акварельная
гуашь
кисточки для рисования разных размеров для акварели и гуаши
кисточка для клея
клей-карандаш
клей ПВА
клей силикатный
цветные карандаши 12 цветов
набор цветной бумаги, набор цветного картона, набор белого картона
пластилин, стека, дощечка
простой карандаш-2шт
ножницы
пенал
ручка шариковая - 2шт
набор касса букв, цифр, знаков счетные палочки
подставка для книг
точилка
ластик
линейка
раскраски
Стака непроливайка

Что такое горные работы?

Вопреки названию эти работы не обязательно связаны с горами, да и о каких горах можно говорить, если вся территория Республики Беларусь имеет преимущественно равнинный рельеф с редкими возвышенностями, почти не превышающими 300 метров над уровнем моря.
Согласно определению, открытые горные работы – это способ добычи полезных ископаемых с поверхности земли с помощью искусственных полостей, находящихся под открытым небом. Этими искусственными полостями или, если технически грамотно выражаться, горными выработками могут быть карьеры, траншеи, полутраншеи, канавы, колодцы. Наиболее масштабными и опасными из вышеперечисленных горных выработок являются карьеры.
Открытые горные работы известны еще с эпохи палеолита. Первые большие карьеры появились в связи со строительством пирамид в Древнем Египте. С развитием техники и появлением таких высокопроизводительных машин, как экскаваторы, бульдозеры, самосвалы, масштабы добычи строительных горных пород, благородных руд, бурого и каменного угля путем открытой разработки резко увеличилось.
В настоящий момент на территории Республики Беларусь находится более 2 тысяч карьеров, каждый из которых не только несет несомненную пользу государству, служа сырьевой базой для промышленности и строительства, но и таит в себе потенциальную опасность для жизни и здоровья граждан, не сумевших вовремя уяснить, что карьер – это не огромная песочница для игр, а опасный производственный объект, где за свою беспечность можно поплатиться серьезными травмами либо вовсе оказаться заживо погребенным под тоннами земли.
Опасные факторы на карьере
В целях недопущения трагедий ни в коем случае нельзя игнорировать запрещающие знаки на входе в карьер, ведь на территории данной горной выработки существует ряд опасных факторов:
1.· неогражденные колодцы и прочие потенциально опасные места для падения людей;
2. склонность бортов карьеров к внезапным масштабным обрушениям;
3. выемочная техника, представляющая опасность для людей, не прошедших специальную подготовку по безопасному взаимодействию с ней.
Уважаемые родители! В ваших силах объяснить своему ребенку то, что вблизи карьеров и иных строительных объектов не место для игр. Берегите детей!

В период летних каникул, помимо основного списка правил безопасности, также необходимо придерживаться следующих:

Обязательно надевать головной убор во время солнечной активности во избежание солнечного или теплового удара.

Во время нахождения вблизи водоема необходимо быть рядом с родителями или взрослыми людьми! Соблюдать все правила безопасности на воде: не купаться в местах с глубоким или неизвестным дном, не плавать при больших волнах, не заплывать за ограждения, не находиться в воде слишком долго, не подплывать близко к лодкам.

Во время походов в лес необходимо иметь головной убор, а также одежду с длинными рукавами во избежание укусов насекомых.

Категорически запрещается поджигать сухую траву из-за риска возникновения пожара.

При использовании скутеров и велосипедов требуется соблюдать правила дорожного движения, при использовании скейта, коньков, самокатов – кататься исключительно по тротуару.

ВАЖНО ЗНАТЬ:

101 - пожарная служба

102 - милиция

103 - скорая помощь

104 - газовая аварийная служба

112 – служба спасения

В период летних каникул, помимо основного списка правил безопасности, также необходимо придерживаться следующих:

Обязательно надевать головной убор во время солнечной активности во избежание солнечного или теплового удара.

Во время нахождения вблизи водоема необходимо быть рядом с родителями или взрослыми людьми.Соблюдать все правила безопасности на воде: не купаться в местах с глубоким или неизвестным дном, не плавать при больших волнах, не заплывать за ограждения, не находиться в воде слишком долго, не подплывать близко к лодкам.

Во время походов в лес необходимо иметь головной убор, а также одежду с длинными рукавами во избежание укусов насекомых.

Категорически запрещается поджигать сухую траву из-за риска возникновения пожара.

При использовании скутеров и велосипедов требуется соблюдать правила дорожного движения, при использовании скейта, коньков, самокатов – кататься исключительно по тротуару.

ВАЖНО ЗНАТЬ:

101 - пожарная служба

102 - милиция

103 - скорая помощь

104 - газовая аварийная служба

112 – служба спасения

Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми, надо помнить ряд правил и условий
при организации их отдыха с родителями, родственниками, друзьями (на даче или в деревне
у бабушки):
 формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
 проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение
которых поможет сохранить жизнь;
 решите проблему свободного времени детей;
 помните! Поздним вечером и ночью (с 23.00 до 6.00 часов в летний период) детям и
подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
 постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания
детей;
 не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет
полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить
ему вред;
 объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с
незнакомыми людьми;
 убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о
происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что
некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в
секрете;
 плавание и игры на воде кроме удовольствия несут угрозу жизни и здоровью детей. Когда
ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь - подчас минута может
обернуться трагедией;
 обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в
незнакомом месте;
 взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать,
оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и
непрямого массажа сердца;
 чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите
детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на
дороге и в общественном транспорте;
 проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на
игровой или спортивной площадке, в походе;
 изучите с детьми правила езды на велосипедах.
Будьте предельно осторожны с огнем. Обратите внимание детей на наиболее распространенные
случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем: детская шалость с огнем; непотушенные
угли, шлак, зола, костры; не затушенные окурки, спички; сжигание мусора владельцами дач и
садовых участков на опушках леса; поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация
электротехнических устройств, бытовых приборов, печей.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает
рассеянным. Поэтому, чем чаще Вы напоминаете ребенку несложные правила поведения,
тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Вы должны регулярно их
напоминать.
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!
Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. Будьте бдительны! Никогда
не держите окна открытыми, если дома ребенок!
Чаще всего из окон выпадают дети в возрасте от года (когда ребенок начинает ходить) и до 5-6
лет. Почему вообще это происходит? За последние годы количество пластиковых окон в наших
домах увеличилось в разы, с одной стороны – это хорошо, новые окна - удобство и чистота, но, с
другой стороны, родители должны понимать ту опасность, которая кроется в новом окне. Когда
мы сами были детьми, в наших домах стояли старые деревянные рамы, открыть которые было
достаточно сложно даже взрослому человеку.
Теперь пластиковое окно открывается очень легко, а, если оно снабжено ещё и антимоскитной
сеткой, то в таком случае оно становится ещё более опасным для ребенка. Он подсознательно
воспринимает москитную сетку как защитный барьер, опирается на неё и происходит
непоправимое.
Многие родители разрешают своим детям играть на подоконниках – этого не нужно делать, чтобы
ребенок не привыкал к тому, что окно и подоконник – это место для его игр и развлечений.
Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в
жизни Вашего ребенка!
Статистика детских травм за последние 5-6 лет все больше пугает детских врачей – среди ДТП,
ожогов и других трагедий, которые могут произойти с маленьким человеком, все более прочное
место занимают травмы, которые получают дети при падении из окон.
 никогда не используйте антимоскитные сетки – дети опираются на них и выпадают
вместе с ними наружу!
 никогда не оставляйте ребенка без присмотра!
 установите на окна блокираторы, чтобы ребенок не мог самостоятельно открыть
окно!